Grupa IV „Jeżyki”
Styczeń 2024
Opracowała: Monika Śmigrodzka
Tematyka kompleksowa
- Tak mija nam czas.
- Zwierzęta zimą.
- Kim są rodzice moich rodziców?
- Fryzjer, weterynarz czy lekarz?
- Gdzie puka sztuka?
Założenia dydaktyczno-wychowawcze
- wzbogacanie wiedzy na temat zegarów,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- odkrywanie litery s, S: małej, wielkiej, drukowanej i pisanej,
- zapoznanie ze sposobem odczytywania godzin na tarczy zegara,
- zapoznanie z różnymi rodzajami zegarów,
- rozwijanie prawidłowej postawy podczas ćwiczeń,
- utrwalanie nazw miesięcy, dni tygodnia i pór roku,
- dbanie o estetykę wykonywanej pracy,
- zapoznanie z zawodem zegarmistrza,
- wzbogacanie wiedzy o zimowych potrzebach zwierząt,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- wprowadzenie dodawania jako przybywania elementów,
- odkrywanie litery n, N: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
- zapoznanie z graficznym znakiem dodawania,
- ćwiczenie dykcji,
- poszerzanie wiedzy o pracy leśniczego,
- poznawanie tropów zwierząt,
- wzbogacanie informacji przyrodniczych,
- rozwijanie umiejętności odczytywania kodu,
- odkrywanie litery b, B: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej,
- rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
- utrwalanie umiejętności przeliczania w zakresie 7,
- dbanie o porządek na stanowisku pracy,
- utrwalanie wiedzy na temat sposobów spędzania czasu z dziadkami,
- zapoznanie z drzewem genealogicznym,
- utrwalanie nazw wybranych zawodów,
- zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania wybranych zawodów,
- poznanie form uczestnictwa w kulturze,
- zapoznanie z zasadami kulturalnego zachowania się w teatrze, kinie, muzeum i filharmonii.
Piosenki i wiersze
„Co robią zimą dni tygodnia?”
sł. T. Fiutowska
Gdy tylko słońce na niebie lśni,
bawią się zimą tygodnia dni.
Poniedziałek — zjeżdża na sankach.
Wtorek lepi bałwanka.
Środza narty przypina.
Czwartek kije jej trzyma.
Piątek jedzie na ślizgawce, ciągnięty przez dwa latawce.
Sobota rzuca śnieżkami i woła niedzielę: „Hej, baw się z nami!”
A niedziela, choć zdrowa, pod pierzynę się chowa.
Listopad 2023
Opracowała: Monika Śmigrodzka
Tematyka kompleksowa
- Jesienny czas.
- Co powinienem wiedzieć o Polsce.
- A deszcz pada i pada.
- Zdrowie naszym skarbem.
- Co ułatwia pracę w domu?
Założenia dydaktyczno-wychowawcze
- utrwalanie nazw pór roku, dni tygodnia i miesięcy,
- rozwijanie umiejętności wokalnych,
- odkrywanie litery t, T: małej, wielkiej, drukowanej i pisanej,
- poznawanie zapisu cyfrowego liczby 5,
- wdrażanie do świata wartości,
- rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych ,
- rozwijanie umiejętności skupienia się podczas działania,
- rozwijanie zdolności prawidłowej reakcji na ustalone sygnały,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
- zapoznanie z postaciami znanych Polek i Polaków,
- poszerzanie wiedzy na temat Polski,
- odkrywanie litery i, I: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
- zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby: 6,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie umiejętności wokalnych,
- rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,
- zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie,
- rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków,
- odkrywanie litery d, D: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej,
- zdobywanie wiedzy na temat zdrowego trybu życia,
- zapoznanie z figurą geometryczną - prostokątem,
- uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w czasie choroby,
- utrwalanie nazw specjalizacji lekarskich,
- uświadamianie dzieciom ich praw i obowiązków,
- rozwijanie poczucia bycia częścią grupy,
- odkrywanie litery k, K: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej,
- wyznaczanie części wspólnej zbiorów,
- rozbudzanie zainteresowań kulinarnych,
- rozwijanie umiejętności układania zdań.
Piosenki i wiersze
„Polska”
sł. R. Przymus
Polska — to taka kraina,
która się w sercu zaczyna.
Potem jest w myślach blisko,
w pięknej ziemi nad Wisłą.
Jej ścieżkami chodzimy,
budujemy, bronimy.
Polska — Ojczyzna…
Kraina, która się w sercu zaczyna.
Stron 2 z 3
- Poprzednie
- 1
- 2
- 3
- Następne