Grupa IV „Rybki”

Opracowała: Ewa Orszulak

Tematyka kompleksowa

1. O czym marzą zwierzęta?
2. Kto obroni słonia?
3. Jak być eko?
4. Kto wymyślił naszą flagę?
5. Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?

Założenia dydaktyczno-wychowawcze

• Budzenie zainteresowania literami, odkrywanie liter: H, h; Z, z; Ż, ż;
• Zapoznanie z zasadami segregowania odpadów.
• Zapoznanie ze sposobami mierzenia długości.
• Rozwijanie swobody ruchów i orientacji w przestrzeni.
• Rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę, zapoznanie z praktykami ekologicznymi.
• Poznanie zwierząt mieszkających w różnych warstwach lasu.
• Przeliczanie i dodawanie w zakresie dziesięciu.
• Zapoznanie z ciekawostkami ze świata zwierząt.
• Rozwijanie estetyki ruchu i prawidłowej postawy.
• Poznawanie pojęć: ssaki, owady, gady, płazy, ptaki.
• Odkrywanie znaczenia kolorów w świecie zwierząt.
• Zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt będącymi pod ochroną.
• Rozwijanie postawy patriotycznej.
• Zapoznanie z polskimi symbolami narodowymi.
• Zapoznanie ze wspólnotą Unii Europejskiej.
• Zapoznanie z miejscami użyteczności publicznej;
• Poznawanie wybranych atrakcji turystycznych Europy;
• Zapoznanie z wybranymi zabytkami na świecie;

Zoo

sł. Jan Brzechwa

Matołek raz zwiedzał zoo
I wołał co chwila: „O-o!”
„Jaka brzydka papuga!”
„Żyrafa jest za długa!”
„Słoń za wysoki!”
„A po co komu te foki?”
„Zebra ma farbowane żebra!”
„Tygrys
Chętnie by mnie stąd wygryzł!”
„No, a zajrzyjmy pod daszek:
Żółw — tuś, bratku, tuś!”
„A to? Ptaszek.
Niezły ptaszek —
Struś!"
Wreszcie zbliża się do wielbłąda,
Uważnie mu się przygląda
I powiada wskazując na niego przez kraty:
„Owszem, niezły. Niczego! Szkoda tylko, że garbaty!”

Ćwiczenia logopedyczne

Od kwietnia ćwiczenia logopedyczne znajdują się w zakładce „Kącik logopedyczny”